『章节错误,点此举报』

　　沐潇然拖过凳子在钢琴边坐下，打开应用写谱功能，俏皮一笑，手掌张开转了转优雅的在耳边做了个倾听舞蹈动作，洗耳恭听。

　　陈至稍沉默回想后，手指轻快的在琴键上跳动，旋律令客厅为之一静。

　　听着凄凉的旋律，沐潇然心中一震，惊疑不定的注视着陈至。

　　这旋律……真好！

　　仅仅听开头一段旋律，她就感觉出这曲子的水准很高，每一个音符仿佛都浸润心间，听着心神安宁，令人不由自主泛起伤感的情绪。

　　旋律带着怀念和怅然，又仿佛透着自强不服输自我救赎的意味。

　　跌宕的旋律赋予层次饱满的情绪，极为丰满。

　　这真是陈至的水准？

　　旋律由低落逐渐高扬，完美承转启合，层层递进，表达的情绪越发振奋，旋律豪迈，仿佛大河奔腾，势不可挡，肃穆壮阔。

　　她听着仿佛丝丝电流走遍全身，肌肤起了一层鸡皮疙瘩。

　　旋律随着几个音符，忽低又突然高亢，

　　如澎湃来袭的层层巨浪，透着决然高昂的斗志。

　　那感觉仿佛孤傲的折翼苍鹰不甘被巨浪吞没，竭力搏击长空势要凿穿苍穹！

　　让人内心腾起一团火，斗志澎湃。

　　她瞠目结舌注视着陈至，惊诧无以复加。

　　如果这首曲子仅是前面低落的曲风，会是一首伤感抒情好歌。

　　但后面部分却升华了整首歌的内涵，已经跳出了通俗流行歌的层次。

　　是艺术层次的曲子，生命的乐章。

　　刚她还想着对牛弹琴，陈至的水准却超出她最高的预计，对她而言，陈慧萱的作曲水准都是她仰望的存在，而陈至这水准显然还超过了陈慧萱。

　　太不可思议了。

　　她从小认识陈至，此时她的感觉就像忽然得知穷朋友是世界首富。

　　反差太大，以至于她都有些懵。

　　她对陈至给她儿歌的评价挺不忿，现在看来真贻笑大方了，相比起来，她的作曲完全是幼稚园水平，她都想把曲谱给撕了。

　　陈至专注弹着曲子。

　　这首歌他记忆很深刻，因为他高中登台唱过，所以弹的很顺。

　　这曲子令他想起了高中班主任兼英语老师。

　　高二时学校要求每个班出三个节目，老师找到他，笑着怂恿他：

#033丶如果好奇是种残忍，那么请人艰不拆……(第1/3页)

『加入书签，方便阅读』