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　　，词汇量上去了，把阅读理解大概意思看个七七八八，总能蹭点分，再加上完形填空和作文两方面的提升，以前只能考二三十分的学生很快就能考出四五十分的成绩。

　　至于那些本就能考八九十分的学生，都有一定的学习能力和学习意愿，培训机构对他们的帮助往往体现在另一方面，并非在英语学习上给了他们多少启发，只是将他们的课余时间限制在另一个教室或自习室里，免得他们被外界诱惑影响。

　　换句话说，很多家长交补习费，其实只是找了个懂英语的看管，而不是英语老师。

　　而尚洋英语是私立培训机构，与公立学校不同，机构讲师按课时甚至是按分钟收费，让正式讲师留堂要给加班费，成本太高，所以学校管理层招聘廉价的助教，让助教代替讲师，监督那些没有完成课堂作业的学生继续背诵。

　　由此可知，助教在培训机构的主营业务里扮演了何等重要的角色，但悲哀的是，助教不仅工资比讲师低，待遇和地位也差得远，倘若有学生交了钱没学好，家长到补习机构吵闹，往往都是助教背锅。

　　如果留堂留的久，助教还得负责把学生送回家或是送回家长身边，否则万一学生回家路上出点意外，助教要跟机构一起担责。

　　总而言之，这是份付出与回报比例极不合理的工作，如果自身英语水平不足，没有提升到正式讲师的信心，最好不要在机构里浪费时间，毕竟，私立培训机构不像公立学校，没有熬资历的说法。

　　姚衣看穿了培训机构的套路，却没有感到不满，只不过心底里感慨了一句，当市场处于野蛮生长阶段，难免出现各路妖魔鬼怪，即使教育行业也不例外，同样充满了利用信息不对等而实施的压榨和欺骗。

　　坐在教师办公室里翻了翻初一到初三学生所使用的课外辅导教材，不知不觉便到了中午。

　　正寻思着中午去哪里填饱肚子，便看见李校长提着盒饭和饮料走进教师办公室，招呼着姚衣和小崔一起吃饭。

第三十七章 你说得对(第2/3页)

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